نحوه انتخاب واحد دانشجویان دانشگاه آزاد در سامانه آموزشیار
تاریخ انتشار: ۱۶ شهریور ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۹۲۰۰۵۱۲
به گزارش روز یکشنبه ایرنا از دانشگاه آزاد، سامانه مدیریت یکپارچه امور آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی با نام «آموزشیار»، ۲۹ مرداد سال جاری به صورت رسمی رونمایی شد و آغاز به کار کرد.
سامانه آموزشیار در قالب طرح نظام هوشمند و یکپارچه دادههای دانشگاه آزاد اسلامی و با هدف شفافسازی و افزایش یکپارچگی سیستمی، کاهش تمرکزگرایی، راهبری مدل شبکه دانشگاه، انضباط بخشی بیشتر در اجرای فعالیتها و برنامههای کلان دانشگاه، طراحی و اجرایی شد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
ثبت دروس با عناوین و کدینگ یکسان، امکان برگزاری کلاس ها از طریق سایت http://edu.iau.ac.ir به صورت استانی، تسهیل در فرآیند نقل و انتقال دانشجو بین واحدها، مدیریت واحد در مدل شبکهای یکپارچه، نظارت جامع آمار و یکپارچگی و ارتباط دادهها از جمله ویژگیهای سامانه آموزشیار است که تمام فعالیتهای مربوط به پرداخت و تقسیط و سایر امور مالی مربوط به دانشجویان نیز از طریق این سامانه انجام میشود.
دانشجویان تمامی مقاطع تحصیلی دانشگاه آزاد اسلامی برای ورود به سامانه آموزشیار و انتخاب واحد خود، باید به آدرس اینترنتی edu.iau.ac.ir مراجعه کنند و پس از مطالعه راهنمای دانشجویان و اطلاع از نحوه ورود شماره دانشجویی جدید خود که بر مبنای اضافه کردن کد واحد دانشگاهی محل تحصیل به ابتدای شماره دانشجویی تعیین میشود، از این شماره دانشجویی برای ورود به سامانه آموزشیار استفاده کنند.
پس از انتخاب آیکون دانشجو و وارد کردن شماره جدید دانشجویی، صفحهای باز میشود که دانشجویان با مطالعه و پذیرش موارد آن، میتوانند با وارد کردن نام کاربری خود که شامل (ترکیب کد واحد دانشگاهی+ شماره دانشجویی edu@) و کلمه عبور که همان شماره دانشجویی جدید است، وارد پرتال آموزشیار شده و از طریق دسترسیهای ارائه شده، اقدام به مشاهده دروس ارائه شده، معدل کل، وضعیت تراز مالی، پرداخت بدهیها و شهریه ترم جاری و انتخاب واحد کنند.
در صفحه ابتدایی سامانه آموزشیار، امکان تغییر رمز عبور، انتخاب ترم تحصیلی، ارزشیابی عملکرد اساتید، جستجوی کلاس درس در دانشکده و گروه دانشجو، مشاهده آخرین وضعیت ثبتنام در اختیار دانشجویان قرار گرفته است.
همچنین دانشجویان در صورت داشتن هرگونه سوال و مشکل میتوانند در صفحه edu.iau.ac.ir و مراجعه به منوی «سیستم پشتیبان» با وارد کردن کد ملی و شماره دانشجویی به عنوان رمز عبور سوالات خود را با کارشناسان مرکز فناوری اطلاعات و شبکه علمی دانشگاه آزاد اسلامی مطرح کنند.
برچسبها دانشگاه آزاد اسلامی دانشجو آموزش الکترونیکی پروندهٔ خبری بازگشایی مدارس و دانشگاه ها در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰منبع: ایرنا
کلیدواژه: دانشگاه آزاد اسلامی دانشجو آموزش الکترونیکی دانشگاه آزاد اسلامی دانشجو آموزش الکترونیکی دانشگاه آزاد اسلامی سامانه آموزشیار شماره دانشجویی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۹۲۰۰۵۱۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
کیفیت رشتههای پیراپزشکی ضامن سلامتی جامعه است
به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، همایش بزرگ دانشجویان رشته علوم آزمایشگاهی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کاشان با حضور رئیس و جمعی از مسئولان این دانشگاه در تالار سعدی برگزار شد.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد کاشان با بیان اثرات شایان توجه گسترش رشتههای پیراپزشکی در این واحد دانشگاهی گفت: دانشآموختگان این دانشگاه جزء سرآمدان خود در رشتههای شغلی و کادر درمان شهرستان و کشور هستند.
عربزاده با بیان اینکه کیفیت رشتههای پیراپزشکی ضامن سلامتی جامعه است، اضافه کرد: رقابت بسیار شدیدی برای ورود داوطلبان ورود به رشتههای پیراپزشکی این واحد نظیر پرستاری، علوم آزمایشگاهی و بهداشت محیط وجود دارد و تمام تلاش ما این بوده علیرغم کاستیها بهترین استادان را استخدام کردیم و بهترین امکانات را بهکار گرفتیم تا دانشجویان این رشتهها با بهترین کیفیت پرورش یابند و خادم ملت ایران باشند.
در این همایش ارفع تبار مدیر گروه رشته علوم آزمایشگاهی گزارشی از وضعیت علمی آموزشی و پژوهشی این رشته ارائه کرد.
انتهای پیام/